Как известно, самыми преданными поклонниками туризма являются дети. Оно и понятно: в туризме соединяется все, что мило природе молодости, – движение, непринужденность общения, яркие впечатления, новые знакомства. Притягательная сила туризма всегда использовалась в интересах образования: предложения отправиться в музей, походы и поездки за знаниями, как правило, воспринимаются на ура! Эти мероприятия оформляются в стройные планы школьных экскурсий в рамках учебно-воспитательной работы, иногда получают вспомоществование от властей в виде бесплатных путевок в театры и музеи. Итак, экскурсия проведена. Дети на междусобойчике оживленно вспоминают, как они балдели в поезде всю ночь до Питера, родители удовлетворенно кивают, выслушивая впечатления детей о поездке: какой красивый Эрмитаж и большой Исаакиевский собор – пожалуй, не меньше храма Христа Спасителя в Москве. Да-да, это тот самый развлекательно-ознакомительный туризм, десятилетиями господствующий как система. И если бы не перемены в образовании и вынужденный дефицит родительских средств, функционировал бы он с прежней интенсивностью и сейчас. И это было бы замечательно, ведь все виды туризма хороши, кроме скучного. Тем не менее реформаторские изменения в образовании объективно востребовали такой туризм и такие экскурсии, которые бы не в ущерб увлекательности решали серьезные познавательные задачи. Туристическая фирма БАС-ТУР предлагает именно такой туризм, где активно задействованы образовательные технологии. Группа школьников отправилась на экскурсию в музей «Бородинская панорама». У каждого на руках разработанная фирмой тетрадь экскурсанта, отражающая экспозицию музея, содержащая различные задания, кроссворд с фрагментами. В музее дети перестают быть пассивными слушателями и созерцателями. Чтобы выполнить задания, они задают вопросы, находят и внимательно изучают нужные им экспонаты, сравнивают, углубляются в предмет настолько, что кажется – еще мгновение, и они ощутят дух битвы, терпкие запахи войны. Но времени на все не хватает, и работа над тетрадью переносится домой – начинается «копание» в словарях и энциклопедиях. Высокой степени эффективности образовательные технологии достигают во время многодневных экскурсионных поездок. Здесь к услугам школьников помимо учебных тетрадей интеллектуальные игры, зарисовки, тестирование – все то, что помогает систематизировать, запомнить получаемые знания об истории, культуре, духовной жизни России. И как минимум вернувшийся из Санкт-Петербурга ученик поведает родителям не только о размерах Исаакиевского собора, но и о его создателе – Монферране, архитектурном стиле и внутреннем убранстве. Не только школам «прописан» образовательный туризм. Взяв с собой в музей тетрадь экскурсанта (одну заполненную), мамы и папы могут устроить для своих чад увлекательную интеллектуальную игру, в которой счастливо соединятся радость общения и познания. Говорят, что грядущий XXI век – век господства интернетовской реальности: нажал клавиши, и отпадает необходимость переступать порог Эрмитажа, Третьяковки, Пушкинского музея. Но тем и хорош образовательный туризм, что своими возможностями сильнее всего убеждает в том, что неисчерпаемые богатства историке-культурного наследия человечества могут быть освоены лишь при непосредственном взаимодействии прошлого и настоящего. Московская турфирма БАС-ТУР разработала специальные образовательные групповые программы по Москве, Подмосковью и старинным городам России.

Погреться на ласковом солнышке, искупаться в лазурном теплом море, осмотреть всемирные достопримечательности – вот идеальный план отпуска. Туры в Испанию из Воронежа – отличная возможность отдохнуть и телом, и душой.